eXcellence Kurs V€GA: Erfolgreiches Rollenspiel zur Umweltpolitik der EU – Ein lebendiger Einblick in die Arbeit des Rates der Europäischen Union
Am 2.12.2025 nahmen Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klassen, mehrheitlich die Teilnehmer des eXcellence-Kurses V€GA, an einer aufregenden und interaktiven Veranstaltung teil, organisiert von der Bayerischen Landeszentrale für Politische Bildung (BLZ). Im Rahmen eines softwaregestützten Rollenspiels simulierten die Teilnehmer einen Vormittag die Arbeit des Rates der Europäischen Union und schlüpften dabei in die individuellen Rollen von real existierenden Ministern und Vertretern aus verschiedenen EU-Ländern wie Deutschland, Frankreich, Irland, Portugal, und der Slowakei.
Das Thema der Sitzung war ein Gesetzesvorschlag der EU-Kommission, der die Klimaneutralität und die finanzielle Unterstützung der Mitgliedstaaten zum Ziel hatte. Die Schülerinnen und Schüler diskutierten intensiv über den Vorschlag, bestehend aus zwei zentralen Artikeln. Dabei mussten sie nicht nur ihre eigenen nationalen Interessen vertreten, sondern auch nach Kompromissen suchen, um zu einer gemeinsamen Lösung zu kommen. Dies gelang in der Diskussion in Kleingruppen auf der Suche nach gleichgesinnten Koalitionspartnern sowie in der Auseinandersetzung mit Delegierten von Ländern mit konträren Positionen.
Besonders spannend war die Entwicklung des Verfahrens: Nach mehreren Wahlgängen, die zunächst ergebnislos scheiterten, wurde der Gesetzesentwurf mit Änderungen angenommen – ein Ergebnis, das nach intensiven Debatten und überzeugenden Argumenten, vor allem von der portugiesischen Delegation, zustande kam. Obwohl nicht alle Delegierten, wie etwa die Vertreter Polens, mit dem Endergebnis vollkommen zufrieden waren, votierten letztlich zwei Drittel der Länder für den Gesetzesvorschlag. Ein realistisches Beispiel für den Politikalltag, in dem Kompromisse und politische Verhandlungen oft entscheidend sind.
Vor der Veranstaltung hatten sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Informationsfilms und eines interaktiven Quiz bereits intensiv mit dem EU-Gesetzgebungsprozess und den Positionen ihrer jeweiligen Länder auseinandergesetzt. So konnten sie sich optimal auf ihre Rollen vorbereiten und gingen mit großem Engagement in die Diskussionen.
Die Moderation und Leitung der Sitzung wurde von Johannes Schraml und Raya Dobreva übernommen, die durch ihre souveräne und professionelle Führung den Ablauf des Rollenspiels gekonnt steuerten. Unterstützt wurden sie dabei von einem Vertreter der BLZ.
Die Veranstaltung war ein voller Erfolg und zeigte, wie spannend und herausfordernd politische Entscheidungsprozesse auf europäischer Ebene sein können. Die Schülerinnen und Schüler waren mit Begeisterung dabei und konnten nicht nur ihre Teamfähigkeit und Argumentationsstärke unter Beweis stellen, sondern auch viel über die Komplexität der europäischen Politik lernen.
M. Schmid