Ehrung für die besten Seminararbeiten
Am Willibald-Gluck-Gymnasium wurden kürzlich Schülerinnen und Schüler für herausragende Seminararbeiten ausgezeichnet. Die Themenvielfalt zeigte eindrucksvoll, mit wie viel wissenschaftlicher Neugier, Kreativität und Praxisbezug sich die Jugendlichen ihren Fragestellungen widmeten.
Besonders beeindruckend war die Bandbreite der Fachgebiete: Von Mathematik und Naturwissenschaften über Kunst und Musik bis hin zu Geschichte und Wirtschaft beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit aktuellen und gesellschaftlich relevanten Themen. So untersuchte eine Arbeit im Fach Mathematik, wie sich pharmakologische Prozesse mithilfe mathematischer Funktionen modellieren lassen, während ein anderer Schüler ein eigenes Computerprogramm entwickelte, um Audioaufnahmen per Fouriertransformation zu analysieren und sogar medizinische Röntgenbilder mathematisch zu verbessern.
Auch in den Naturwissenschaften standen praxisnahe Fragestellungen im Mittelpunkt. Eine Seminararbeit analysierte die Stabilität von Milchschaum und leitete daraus Empfehlungen für den perfekten Cappuccino ab. Eine weitere Schülerin erforschte die enzymatische Bräunung von Äpfeln und untersuchte experimentell, welche Rolle Temperatur, Verpackung oder pH-Wert dabei spielen.
Im Fach Kunst setzten sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem mit feministischer Kunst seit den 1960er-Jahren auseinander oder beleuchteten die kreative Partnerschaft von Niki de Saint Phalle und Jean Tinguely. Musikalische Themen reichten von der Förderung sozialer Kompetenzen durch gemeinsames Musizieren bis hin zur neurologischen Musiktherapie und deren Einfluss auf Motorik und Sprache.
Auch aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen fanden ihren Platz: Im Bereich Wirtschaft/Recht beschäftigten sich Arbeiten mit Kryptowährungen, Bitcoin und Stablecoins als möglicher Ergänzung des traditionellen Finanzsystems. Historische Perspektiven bot eine Seminararbeit über Deutschlands Weg in den Völkerbund und die Bedeutung internationaler Verständigung für Frieden und Sicherheit.
Die Ehrung machte deutlich, wie intensiv und eigenständig sich die Schülerinnen und Schüler mit komplexen wissenschaftlichen Fragestellungen auseinandersetzen.