„Learning by Doing“ steht im Mittelpunkt des Profilbereichs des naturwissenschaftlich- technologischen Gymnasiums. Im Fach Natur und Technik wurden die Kinder an naturwissenschaftliche Arbeitstechniken herangeführt. Im Profilbereich des NTG erfolgt in der Mittelstufe die Fortsetzung und Vertiefung durch Schülerübungen in Physik und Chemie.

Durch selbständiges Experimentieren unter Anleitung und Aufsicht der Lehrkraft werden physikalische und chemische Kenntnisse leichter „begreifbar“ gemacht und nachhaltig gesichert. Ein Reagenzglas oder ein Messgerät in der Hand des Schülers kann viele Worte ersetzen und Hemmungen abbauen.

Zudem werden durch gemeinsames Experimentieren Teamfähigkeit, manuelles Geschick, Verantwortungsbewusstsein und soziale Kompetenzen gefördert.

In naturwissenschaftlichen Projekten lernen die Schüler Themen zu strukturieren, Informationen zu beschaffen, diese auszuwerten und zu präsentieren.