Teilseminar Deutsch

„Was, du bist Deutschlehrer?“ - So reagieren viele, wenn man sich ihnen gegenüber mit diesem seinen Traumberuf „outet“ – und überlegen es sich künftig sehr genau, ob sie mit der/dem Betreffenden noch via mail etc. kommunizieren wollen…

- zumindest bis sie feststellen, dass man auch mit abgeschlossenem Germanistikstudium und als stolzer Besitzer einer Armada von Rotstiften noch ein gewisses Maß an Toleranz und Humor gegenüber den kleinen Orthographie- und Ausdruckseigenheiten seiner Mitmenschen aufbringt.

Und dieses ist auch dringend erforderlich – denn nach jahrelanger Auseinandersetzung mit der Hohen Literatur sämtlicher Epochen, mit den Feinheiten der Sprachwissenschaft und dem Absolvieren einzelner Veranstaltungen aus den Bereichen Psychologie, Schul- und allgemeiner Pädagogik wird man sich schon schnell nach Antritt des Referendariats bewusst, dass es da noch mehr gibt – insbesondere, wenn man sich dafür entschieden hat, die Herausforderungen eines Daseins als Deutschlehrer anzunehmen.

Denn, um es mit den Worten des Ausbildungsplanes für das Fach Deutsch zu sagen,

Mit anderen Worten: DER Deutschlehrer ist ein Allrounder –
unabdingbar fachlich kompetent, er kann sich und andere für sein Fach begeistern – auch nach der Korrektur des -xten Klassensatzes von Erlebniserzählungen und der -zigsten Stunde zur Getrennt- und Zusammenschreibung -,
ist schülerzugewandt, im besonderen Maße kommunikations- und interaktionsfähig, offen für Neues und verfügt über eine belastbare, ausgeglichene Persönlichkeitsstruktur.

Das Referendariat vermittelt dem Junglehrer das entsprechende Handwerkszeug unter Schwerpunktsetzung auf die folgenden Bereiche im Fachseminar:

In diesem Sinne: Es gibt viel zu tun!

OStRin Sylvia Hofbauer