Stundentafel der Profilfächer (Wochenstunden)
Ziele und Schwerpunkte der Profilfächer
Wirtschaft und Recht
Die Wirtschafts- und
Rechtsordnung prägt in entscheidendem Maße unser Leben.
Die Schüler lernen die Gestaltungselemente unserer Wirtschafts- und
Rechtsordnung kennen, ihren Wertegehalt, ihre historischen Wurzeln und
theoretischen Grundlagen. Die kritische Auseinandersetzung mit
aktuellen volkswirtschaftlichen, betriebswirtschaftlichen und
rechtlichen Themen fördert u.a. die Fähigkeit zum konstruktiven
Erschließen von Zusammenhängen und die Kompetenz zur Bewältigung
zukünftiger wirtschaftlicher und rechtlicher Entwicklungen. Hierbei
werden die jeweils zu Grunde liegenden Gesetzmäßigkeiten einsichtig
gemacht und somit das theoretische Denken geschult.
Der Unterricht im Fach Wirtschaft und Recht befähigt die Schüler,
ökonomische und rechtliche Entscheidungen sachkundig und
verantwortungsbewusst zu treffen, beispielsweise bei der Berufswahl
oder im Zusammenhang mit Fragen der sozialen Sicherung. Mit seinem
Praxisbezug hat das Fach eine Schlüsselstellung im Kontakt der Schule
zur Wirtschafts- und Arbeitswelt. Dieser wird u.a. durch das
einwöchige verpflichtende Betriebspraktikum (in Neumarkt oder seit
zwei Jahren auch in Margate, Südostengland) intensiviert.
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Wirtschaftsinformatik
Das
Fach Wirtschaftsinformatik befähigt die
Schüler zur zielgerichteten Auswahl, Strukturierung und Präsentation
von Informationen als Grundlage für rationale Entscheidungen. Das
breite Themenspektrum führt die von der Informatik bestimmten Inhalte
exemplarisch mit Inhalten der Volks- und Betriebswirtschaftslehre, des
Rechnungswesens und des Rechts zusammen.
Im Zentrum der Betrachtung steht der Geschäftsprozess als Basis der
Wertschöpfung des Unternehmens und Knotenpunkt des
Informationsflusses.
Die Wahl des WSG-W eröffnet auch die Möglichkeit,
Wirtschaftsinformatik in der Oberstufe des G8 als zweistündiges
Profilfach zu belegen.
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Profilstunden
Die im Fachunterricht Wirtschaft und Recht
sowie Wirtschaftsinformatik erworbenen Kenntnisse werden in der
10. Jahrgangsstufe in den beiden Profilstunden
durch Projektarbeit und anwendungsorientierten
Problemstellungen weiter vertieft und gefestigt. Die
handlungsorientierte, computergestützte Beschäftigung mit
wirtschaftlichen und rechtlichen Entscheidungsalternativen vermittelt
Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Kommunikations- und
Präsentationskompetenz sowie Sorgfalt.
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Sozialkunde
Das
Fach Sozialkunde dient der Erziehung zur
Demokratie und der Werteerziehung. Neben der politischen Bildung hat
die Ausbildung zum verantwortungsbereiten Staatsbürger einen hohen
Stellenwert ebenso wie die Vermittlung von Kompetenzen (Umgang mit
Medien, Statistiken, Schaubildern sowie Präsentations- und
Kommunikationskompetenz). Am WSG-W wird sozialkundliches Lernen in
der 9. Klasse vertieft.
Die Themenblöcke in dieser Jahrgangsstufe sind:
- Toleranz und soziale Integration als Voraussetzung für ein
friedliches Zusammenleben
- Jugend und Medien
- Leben in Europa
- Gesellschaftlicher Wandel am Beispiel des Verhältnisses der
Geschlechter
Die Wahl des WSG-W eröffnet auch die Möglichkeit, Sozialkunde in
der Oberstufe als zweistündiges Profilfach zu belegen.
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